专业名称:园林(Landscape Gardening)
专业代码:090502
二、培养目标
立足国家战略和花卉产业发展需求,以“厚基础、宽视野、重创新”为目标,培养德智体美劳全面发展,对国家和社会具有高度责任感,了解园林行业和花卉产业发展动态和问题,掌握植物生理生化、花卉生长发育、遗传育种以及养护培育等方面的基本知识、基本理论和基本技能,具有运用现代生物科学技术解决花卉产业中面临的科学问题能力,具备良好道德情操、先进科学文化素质和知行合一、矢志三农精神的社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具有较强学术发展潜力,能够在花卉等相关领域从事科学研究、技术研发、成果推广等工作的知识、能力、素质“三结合”的创新研究型人才。
学生毕业后5年左右在社会与专业领域的预期为:
目标1:思想端正、爱国爱党、具有社会责任感和职业道德修养,熟悉并遵守园林行业相关政策法规,具备较强的团队合作精神和沟通管理能力,能够胜任企事业单位、政府机构、行业协(学)会等相关部门技术与管理工作。
目标 2:掌握植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、分子生物学等方面的知识,能够运用相关的基本理论,在实际生产和科学研究过程中解决花卉种质资源创新、繁殖栽培、遗传育种等方面的问题,能够在花卉及相关行业从事科学研究、技术推广、经营管理等工作。
目标3:能够运用植物学、生物学、树木学、花卉学等基础知识,进行花卉生产栽培、花卉育种及花卉应用,能够组织生产,并对园林植物生产进行过程管理。
目标4:了解国内外园林相关领域的科研发展现状和趋势,具有在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力,具备初步的国际交流、合作与竞争能力,培养终身学习的理念与习惯。
专业培养特色:
(1)延展专业纵深。在传统生物学知识基础上,以花卉生产、栽培、新品种培育、花卉应用为培养方向,依托中国农科院蔬菜花卉所的科研优势,延展专业纵深,加强花卉生产与栽培、花卉育种与应用、花卉基因工程等知识与能力的培养。
(2)多维教学方法。教学过程采用渗透讨论式、项目导向式、案例分析、翻转课堂等教学方法,充分调动学生学习的积极性与主动性,提高学生分析与解决问题的能力。
(3)全程导师制培养。“创新班”从一年级开始每3~5名学生配备1名学业导师,帮助学生制定符合个性发展的学业规划,指导学生课程学习和课外创新创业等。
三、毕业要求
(一)毕业基本要求
1、知识掌握:掌握外语、数学、化学、物理等基础知识;掌握园林植物学、植物生理学、土壤肥料学等基础理论知识;掌握园林植物遗传育种和园林植物生产的专业基础知识;掌握分子生物学、植物基因工程、植物细胞工程等基础知识。
2、知识融合:通过课程学习,形成扎实的生物学、风景园林学的学科基础知识交叉融合,具有较为宽广的自然科学基础知识,了解学科前沿知识,能够在专业研究中熟练的运用相关知识和理论。
3、专业综合:通过理论课和实验课的学习掌握植物生产的基本理论与技能,熟悉花卉生产栽培、遗传育种以及生长发育与环境及其他生物因子间相互关系的专业知识及技能,具备初步解决花卉产业链条问题的能力。
4、独立思考:具有独立思考的能力,能够从多视角发现、辨析、质疑、评价花卉产业及相关领域的现象和问题,提出创新性的见解或应对措施。
5、创新思维:具有创新思维,及时追踪了解最新理论知识,了解花卉产业前沿及行业发展新思想、理念、方法、技术,对出现的问题有自己创造性的认识,具备进一步学习深造的能力。
6、团队合作:具有良好的团队协作能力、自我控制能力和人际交往能力,能够与团队成员和谐相处,协作共事,明确并扮演好自己的团队中的角色分工,具备吃苦耐劳与团队合作意识。
7、品德修养:具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格,热爱祖国,热爱人民,身心健康,拥护中国共产党的领导;具有国家意识、法治意识和社会责任意识,自觉树立和践行社会主义核心价值观。
8、人文修养:具有科学的人文素养和强烈的社会责任感,继承和发扬中华民族优秀传统文化;具有深厚的人文底蕴和科学精神,树立正确的人生观、价值观、世界观。
9、科学素养:具备良好的职业道德和科学的职业习惯,具有爱岗敬业、善于沟通的品质;具有主动适应社会、不怕挫折的品质;具有工匠精神和创新意识。
毕业要求对培养目标的支撑矩阵
毕业要求 |
目标1: |
目标2: |
目标3: |
目标4: |
毕业要求1:知识掌握 |
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√ |
√ |
√ |
毕业要求2:知识融合 |
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√ |
√ |
√ |
毕业要求3:专业综合 |
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毕业要求4:独立思考 |
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毕业要求5:创新思维 |
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毕业要求6:团队合作 |
√ |
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毕业要求7:品德修养 |
√ |
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毕业要求8:人文修养 |
√ |
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√ |
毕业要求9:科学素养 |
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√ |
√ |
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(二)开设课程体系与培养要求的对应关系矩阵
园林专业(创新实验班)课程与毕业要求对应关系矩阵
课程代码 |
毕 业 要 求 (1) |
毕 业 要 求 (2) |
毕 业 要 求 (3) |
毕 业 要 求 (4) |
毕 业 要 求 (5) |
毕 业 要 求 (6) |
毕 业 要 求 (7) |
毕 业 要 求 (8) |
毕 业 要 求 (9) |
马克思主义基本原理 |
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M |
H |
H |
L |
思想道德与法治 |
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M |
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中国近现代史纲要 |
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M |
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H |
L |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
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M |
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L |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
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M |
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H |
L |
形势与政策 |
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M |
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L |
大学英语Ⅰ-Ⅳ |
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体育Ⅰ-Ⅳ |
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大学生心理健康教育 |
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大学生职业生涯规划 |
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创业基础 |
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军事理论 |
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园林(创新班)专业导论 |
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高等数学(农科类) |
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普通化学 |
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基础化学实验Ⅰ |
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有机化学C |
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植物学D |
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植物学A实验 |
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植物生理学A |
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植物生理学A实验技术 |
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生物化学A |
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生化研究技术 |
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土壤肥料学B |
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土壤肥料学B实验 |
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园林设计艺术原理A |
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园林植物遗传学 |
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M |
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园林树木学A |
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花卉学A |
H |
H |
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分子生物学A(双语) |
H |
M |
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L |
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L |
分子生物学大实验A |
H |
M |
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L |
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园林生态学 |
M |
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花卉栽培技术 |
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H |
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园林树木栽植养护 |
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H |
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M |
园林植物综合实验 |
H |
H |
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L |
M |
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中外园林史B |
M |
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H |
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园林植物育种学 |
H |
M |
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M |
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园林植物组织培养A |
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H |
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试验设计与统计方法A |
H |
M |
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H |
L |
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农业气象学B |
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L |
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园林植物病虫害防治 |
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M |
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园林植物应用设计 |
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H |
H |
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M |
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基因与蛋白质组学B |
M |
M |
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L |
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L |
基因工程B |
M |
M |
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L |
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L |
细胞生物学B |
M |
M |
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L |
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L |
细胞生物学B实验 |
M |
M |
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L |
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L |
文献检索与论文写作 |
M |
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H |
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H |
园林专业英语 |
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L |
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草坪与地被植物 |
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L |
盆景学 |
M |
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M |
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苗圃学B |
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生物信息学F |
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M |
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现代园林研究进展 |
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花艺设计 |
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M |
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花文化与欣赏 |
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M |
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M |
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园林工程 |
M |
M |
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L |
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H |
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花卉采后生理与技术 |
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H |
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M |
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L |
专业文献训练与学术报告 |
H |
H |
M |
M |
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L |
H |
植物学实习B |
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H |
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M |
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园林植物实习Ⅰ |
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M |
H |
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L |
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园林植物实习Ⅱ |
M |
H |
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L |
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土壤肥料学实习 |
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H |
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园林创新班综合实训 |
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H |
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园林植物应用与生产调研综合实习(北京) |
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H |
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园林专业(创新实验班)科研训练与课程论文 |
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H |
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园林专业(创新实验班)毕业实习(含劳动实践) |
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H |
H |
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M |
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园林专业(创新实验班)毕业论文(设计) |
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H |
H |
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M |
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四、课程设置
(一)主干学科
生物学、风景园林学、林学、艺术学。
(二)核心课程及主要实践性教学环节
专业核心课程:园林树木学A、花卉学A、园林植物遗传学、园林植物育种学、分子生物学A、试验设计与统计方法A。
主要实践性教学环节:园林植物实习I、园林植物实习II、园林植物综合实验、园林植物应用与生产调研综合实习(北京)、园林创新班综合实训。
(三)课程体系及所占比例
课程设置及学分分配 |
占课内教学学分比例 |
占总学分比例 |
|||
课内教学 |
必修课 (101学分) |
通识课程 |
32.5 |
23.7% |
59.4% |
学科(专业)基础课程 |
36.5 |
25.8% |
|||
专业课程 |
31 |
21.9% |
|||
选修课 (40.5学分) |
通识选修课程 |
10 |
7.1% |
28.6% |
|
专业拓展课程 |
30.5 |
21.6% |
|||
实践教学 |
29.5 |
|
17.3% |
||
毕业总学分 |
170 |
五、学制、修业年限与学位授予
学制:4年;修业年限:3-8年
授予学位:符合国家学位规定和青岛农业大学学位授予条件者,授予农学学士学位。
六、课程类型与基本要求
课程 类型 |
课程属性 |
学分 |
备注 |
通识 课程 |
必修 |
32.5 |
马克思主义基本原理(3学分)、思想道德与法治(2.5学分)、中国近现代史纲要(2.5学分)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2学分)、习近平新时代中国特色社会主义思想概论(3学分)、形势与政策(2学分)、大学英语I-IV(8学分)、体育I-IV(4学分)、大学生心理健康教育(1.5学分)、大学生职业生涯规划(1学分)、创业基础(1学分)、军事理论(2学分) |
选修 |
10 |
美育模块:最低选修2学分 计算机模块:最低选修2学分 中华优秀传统文化模块:最低选修 2学分 思政模块:最低选修 2学分,其中带*的为四史模块课程,最少需选修1门 创新创业类课程:建议选修不低于2学分。 |
|
专业教育课程 |
必修 |
67.5 |
园林(创新班)专业导论(0.5学分)、高等数学(农科类)(4学分);普通化学(2.5学分);基础化学实验Ⅰ(2学分);有机化学C(3学分);植物学D(2.5学分);植物学D实验(1.5学分);植物学D(2.5学分)、植物生理学A(3学分);植物生理学A实验技术(2学分);土壤肥料学B(2学分);土壤肥料学B实验(1学分);生物化学A(5学分);生化研究技术(3.5学分);土壤肥料学B(2学分);土壤肥料学B实验(1学分);园林设计艺术原理A(2学分);园林植物遗传学(2学分);园林树木学A(3学分);花卉学A(3学分);分子生物学A(双语)(3学分);分子生物学大实验A(4学分);园林生态学(2学分);花卉栽培技术(2学分);园林树木栽植养护(2学分);园林植物综合实验(2学分);中外园林史B(2学分);园林植物育种学(2.5学分);园林植物组织培养A(2.5学分);试验设计与统计方法A(3学分)。 |
选修 |
30.5 |
农业气象学B(2学分);园林植物病虫害防治(3.5学分);园林植物应用设计(2学分);基因与蛋白质组学B(2学分);基因工程B(2.5学分);细胞生物学B(2学分);细胞生物学B实验(1.5学分);文献检索与论文写作(1.5学分);园林专业英语(2学分);草坪与地被植物(1.5学分);盆景学(1.5学分);苗圃学B(2学分);花卉采后生理与技术(1.5学分);生物信息学F(1.5学分);现代园林研究进展(1.5学分);园林工程A(2学分);花艺设计(2学分);花文化与欣赏(1.5学分);园林工程(2学分);植物新品种DUS测试技术(1学分);专业文献训练与学术报告(3学分)。 |
|
实践 课程 |
必修 |
29.5 |
劳动教育(2学分);入学教育、军训(含军事技能)(2学分);毕业教育(0学分);大学生体质健康测试(0.5学分);第二课堂实践(2学分);《创业基础》实践教学(1学分);思想政治理论课综合实践(2学分);《大学生心理健康教育》实践(0.5学分);大学生就业指导(1学分);园林专业(创新实验班)科研训练与课程论文(2学分);植物学实习B(0.5学分);园林植物实习Ⅰ(1学分);园林植物实习Ⅱ(1学分);土壤肥料学实习(0.5学分);园林创新班综合实训(1.5学分);园林植物应用与生产调研综合实习(北京)(2学分);园林专业(创新实验班)毕业实习(含劳动实践)(4学分);园林专业(创新实验班)毕业论文(设计)(6学分)。 |
七、指导性教学计划进程安排
(一)课内教学环节
表Ⅰ 必修课课程设置与教学进程一览表 园林专业(创新实验班)
课程类型 |
课程 代码 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
各学期学时分配 |
开课单位 |
|||||||||||
总学时 |
理论 |
实验 |
线上 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
||||||
通 识 课 程 |
4040001 |
马克思主义基本原理 General Principle of Marxism |
3.0 |
48 |
48 |
0 |
|
48 |
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
|
4040002 |
思想道德与法治 Moral Education and Law Basics |
2.5 |
40 |
40 |
0 |
|
40 |
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
||
4040004 |
中国近现代史纲要 Summary of Chinese Modern and Contemporary History |
2.5 |
40 |
40 |
0 |
|
|
40 |
|
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
||
4040053 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Introduction to Mao Zedong Thought and Socialist Theory System with Chinese Characteristics |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
||
4040052 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era |
3.0 |
48 |
48 |
0 |
|
|
|
48 |
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
||
4040005 |
形势与政策 Situation and Policy |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
8 |
8 |
8 |
8 |
|
|
|
|
马克思主义学院 |
||
4040006 |
大学英语Ⅰ College English Ⅰ |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
外国语学院 |
||
4040007 |
大学英语Ⅱ College English Ⅱ |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
外国语学院 |
||
4040008 |
大学英语Ⅲ College English Ⅲ |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
外国语学院 |
||
4040009 |
大学英语Ⅳ College English Ⅳ |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
外国语学院 |
||
4040010 |
体育Ⅰ Physical EducationⅠ |
1.0 |
28 |
28 |
0 |
|
28 |
|
|
|
|
|
|
|
体育教学部 |
||
4040011 |
体育Ⅱ Physical EducationⅡ |
1.0 |
36 |
36 |
0 |
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
体育教学部 |
||
4040012 |
体育Ⅲ Physical EducationⅢ |
1.0 |
36 |
36 |
0 |
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|
体育教学部 |
||
4040013 |
体育Ⅳ Physical EducationⅣ |
1.0 |
36 |
36 |
0 |
|
|
|
|
36 |
|
|
|
|
体育教学部 |
||
4040017 |
大学生心理健康教育 Mental and Health Education |
1.5 |
24 |
24 |
0 |
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
学生工作处(武装部) |
||
4040014 |
大学生职业生涯规划 Career Planning for University Students |
1.0 |
16 |
16 |
0 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
学生工作处(武装部) |
||
4040016 |
创业基础 Introduction to Entrepreneurship |
1.0 |
16 |
16 |
0 |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
创新创业 学院 |
||
4040015 |
军事理论 Military Theory |
2.0 |
36 |
36 |
0 |
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
学生工作处(武装部) |
||
小计 |
32.5 |
596 |
596 |
0 |
0 |
208 |
156 |
156 |
76 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|||
学 科(专业)基 础 课 |
4050171 |
园林(创新班)专业导论 Introduction to Landscape Gardening (Innovation) |
0.5 |
8 |
8 |
0 |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
园林与林 学院 |
|
4050110 |
高等数学(农科类) Higher Mathematics |
4.0 |
64 |
64 |
0 |
|
64 |
|
|
|
|
|
|
|
理信学院 |
||
4050130 |
普通化学 General Chemistry |
2.5 |
40 |
40 |
0 |
|
40 |
|
|
|
|
|
|
|
化药学院 |
||
4050224 |
基础化学实验Ⅰ Basic Chemistry Experiment Ⅰ |
2.0 |
32 |
0 |
32 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
化药学院 |
||
4050145 |
有机化学C Organic Chemistry C |
3.0 |
48 |
48 |
0 |
|
|
48 |
|
|
|
|
|
|
化药学院 |
||
4050812 |
植物学D Botany D |
2.5 |
40 |
40 |
0 |
|
|
40 |
|
|
|
|
|
|
亚洲bet356体育在线 |
||
4050088 |
植物学D实验 Botany Experiment A |
1.5 |
24 |
0 |
24 |
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
生科学院 |
||
4050577 |
植物生理学A Plant Physiology A |
3.0 |
48 |
48 |
0 |
|
|
|
48 |
|
|
|
|
|
生科学院 |
||
4050578 |
植物生理学A实验技术 Plant Physiology A Experiment Technology |
2.0 |
32 |
0 |
32 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
生科学院 |
||
4050570 |
生物化学A Biochemistry A |
5.0 |
80 |
80 |
0 |
|
|
|
|
80 |
|
|
|
|
生科学院 |
||
4050703 |
生化研究技术 Research Technology of Biochemistry |
3.5 |
56 |
0 |
56 |
|
|
|
|
56 |
|
|
|
|
生科学院 |
||
4050683 |
土壤肥料学B Soil and Fertilizer Science B |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
资环学院 |
||
4050684 |
土壤肥料学B实验 Experiment of Soil and Fertilizer Science B |
1.0 |
16 |
0 |
16 |
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
资环学院 |
||
4050663 |
园林设计艺术原理A The Art Principle of Landscape Architecture A |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
园林与林 学院 |
||
4050660 |
园林植物遗传学 Genetics of Landscape Plants |
2.0 |
32 |
24 |
8 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
园林与林 学院 |
||
小计 |
36.5 |
584 |
416 |
168 |
0 |
144 |
112 |
128 |
168 |
32 |
0 |
0 |
0 |
|
|||
专 业 课 |
4050704 |
园林树木学A Landscape Dendrology A |
3.0 |
48 |
48 |
0 |
|
|
|
48 |
|
|
|
|
|
园林与林 学院 |
|
4050705 |
花卉学A Floriculture A |
3.0 |
48 |
48 |
0 |
|
|
|
|
48 |
|
|
|
|
园林与林 学院 |
||
4060538 |
分子生物学A(双语) Molecular Biology A |
3.0 |
48 |
48 |
0 |
|
|
|
|
|
|
48 |
|
|
生科学院 |
||
4060539 |
分子生物学大实验A Advanced Experiment of Molecular Biology A |
4.0 |
64 |
0 |
64 |
|
|
|
|
|
|
64 |
|
|
生科学院 |
||
4050706 |
园林生态学 Landscape Ecology |
2.0 |
32 |
28 |
4 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
园林与林 学院 |
||
4060987 |
花卉栽培技术 Technology of Flower cultivation |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
园林与林 学院 |
||
4060744 |
园林树木栽植养护 The Planting and Maintenance of Garden Tree |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
园林与林 学院 |
||
4060750 |
园林植物综合实验 Garden Comprehensive Experiment |
2.0 |
32 |
0 |
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
园林与林 学院 |
||
4050664 |
中外园林史B Chinese and foreign landscape history B |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
园林与林 学院 |
||
4060748 |
园林植物育种学 Landscape Plant Breeding |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
|
|
|
|
|
40 |
|
|
|
园林与林 学院 |
||
4060751 |
园林植物组织培养A Tissue Culture of Garden Plants A |
2.5 |
40 |
24 |
16 |
|
|
|
|
|
|
40 |
|
|
园林与林 学院 |
||
4050700 |
试验设计与统计方法A Experimental Design and Statistical Methods A |
3.0 |
48 |
40 |
8 |
|
|
|
|
|
|
48 |
|
|
农学院 |
||
小计 |
31 |
496 |
364 |
132 |
0 |
0 |
0 |
48 |
48 |
136 |
264 |
0 |
0 |
|
|||
合计 |
100 |
1676 |
1376 |
300 |
0 |
352 |
268 |
332 |
292 |
168 |
264 |
0 |
0 |
|
|||
选修课 |
专业拓展课 |
30.5 |
488 |
|
|
|
|
|
|
88 |
144 |
120 |
136 |
|
|
||
通识(选修) |
10 |
160 |
|
|
|
|
96 |
64 |
|
|
|
|
|
|
|||
课内学时、学分总合计 |
141.5 |
2324 |
|
|
|
352 |
364 |
396 |
380 |
312 |
384 |
136 |
0 |
|
|||
实践教学 |
学分 |
29.5 |
|
|
|
|
2 |
0.5 |
1 |
1.5 |
|
3.5 |
|
10 |
|
||
学时 |
30.5+(13.5周+40学时) |
|
|
|
2 |
0.5 |
1 |
1.5 |
|
3.5 |
|
22 |
|
||||
各学期平均周学时 |
|
|
|
|
|
23 |
22.1 |
24.8 |
24.5 |
18.4 |
28.4 |
8 |
|
|
表Ⅱ 选修课课程设置一览表 园林专业(创新实验班)
课程类型 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学时分配 |
开设学期 |
模块最低选修 学时学分 |
开课单位 |
||||
总学时 |
理论 |
实验 |
线上 |
||||||||
专业拓展课(选修) |
4071125 |
农业气象学B Agrometeorology B |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
4 |
19学分 |
农学院 |
|
4071804 |
园林植物病虫害防治 Garden plant pest control |
3.5 |
56 |
40 |
16 |
|
4 |
植物医学院 |
|||
4071700 |
园林植物应用设计 Garden plant landscape design |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
5 |
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|||
4071301 |
基因与蛋白质组学B Gene and Proteomics B |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
5 |
生科院 |
|||
4071299 |
基因工程B Gene Engineering B |
2.5 |
40 |
40 |
0 |
|
6 |
生科院 |
|||
4071328 |
细胞生物学B Cell Biology B |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
5 |
生科院 |
|||
4071329 |
细胞生物学B实验 Cell Biology Experiment B |
1.5 |
24 |
0 |
24 |
|
5 |
生科院 |
|||
4071679 |
文献检索与论文写作 Scientific Paper Writing |
1.5 |
24 |
24 |
0 |
|
7 |
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|||
4071702 |
园林专业英语 Garden English |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
7 |
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|||
4071629 |
草坪与地被植物 Lawns and Ground Cover plants |
1.5 |
24 |
24 |
0 |
|
5 |
在学业导师指导下进行,可选修园林、林学专业课程,最低选修8.5学分 |
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||
4071671 |
盆景学 Bonsai Science |
1.5 |
24 |
20 |
4 |
|
5 |
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|||
4071670 |
苗圃学B Nursery Gardening B |
2.0 |
32 |
24 |
8 |
|
5 |
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|||
4071676 |
生物信息学F Bioinformatics F |
1.5 |
24 |
16 |
8 |
|
6 |
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|||
4071684 |
现代园林研究进展 Research progress of modern gardens |
1.5 |
24 |
24 |
0 |
|
6 |
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|||
4071650 |
花艺设计 Flower Arrangement |
2.0 |
32 |
20 |
12 |
|
5 |
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|||
4071649 |
花文化与欣赏 Flower culture and appreciation |
1.5 |
24 |
24 |
0 |
|
6 |
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|||
4071688 |
园林工程 A Landscape Engineering A |
2.0 |
32 |
24 |
8 |
|
6 |
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|||
4071645 |
植物新品种DUS测试技术 Test of plant new variety DUS |
1.0 |
16 |
8 |
8 |
|
7 |
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|||
4071644 |
花卉采后生理与技术 Physiology and technology of postharvest flowers |
2.0 |
32 |
24 |
8 |
|
7 |
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|||
合计 |
40 |
640 |
492 |
116 |
|
|
|||||
个人拓展课程 |
4071712 |
专业文献训练与学术报告 Research Paper Training and Lectures |
3.0 |
48 |
8 |
40 |
|
7 |
|
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|
合计 |
3 |
48 |
0 |
48 |
|
|
|||||
通识课程(选修) |
4090001 |
实用进阶英语读写1 Practical Progressive English Writing Ⅰ |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
5-7 |
英语模块 |
外国语学院 |
|
4090002 |
实用进阶英语读写2 Practical Progressive English Writing Ⅱ |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
5-7 |
外国语学院 |
|||
4090003 |
实用进阶英语听说1 Practical Progressive English Listening and Speaking Ⅰ |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
5-7 |
外国语学院 |
|||
4090004 |
实用进阶英语听说2 Practical Progressive English Listening and Speaking Ⅱ |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
5-7 |
外国语学院 |
|||
4090005 |
出国留学英语 English for Studying Abroad |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
5-7 |
外国语学院 |
|||
4090006 |
雅思英语1 English for IELTS Ⅰ |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
5-7 |
外国语学院 |
|||
4090007 |
雅思英语2 English for IELTS Ⅱ |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
5-7 |
外国语学院 |
|||
4090008 |
托福英语1 English for TOEFL Ⅰ |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
5-7 |
外国语学院 |
|||
4090009 |
托福英语2 English for TOEFL Ⅱ |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
5-7 |
外国语学院 |
|||
4090010 |
英美文学 British and American Literature |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
5-7 |
外国语学院 |
|||
4090011 |
Review of Classic English Films |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
5-7 |
外国语学院 |
|||
4090012 |
艺术导论 Introduction of Art |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-7 |
美育模块 (最低选修2学分) |
团委 |
||
4090013 |
音乐鉴赏 Appreciation of music |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-7 |
团委 |
|||
4090014 |
美术鉴赏 Appreciation of art |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-7 |
团委 |
|||
4090015 |
影视鉴赏 Film Appreciation |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-7 |
团委 |
|||
4090016 |
戏剧鉴赏 Appreciation of Drama |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-7 |
团委 |
|||
4090017 |
舞蹈鉴赏 Appreciation of dancing |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-7 |
团委 |
|||
4090018 |
书法鉴赏 Appreciation of calligraphy |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-7 |
团委 |
|||
4090019 |
戏曲鉴赏 Appreciation on Ancient Chinese Opera |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-7 |
团委 |
|||
4090077 |
中国共产党史* History of the Communist Party of China |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-5 |
思政模块 (最低选修2学分) 其中带*的为四史模块课程,最少需选修1门 |
马克思主义学院 |
||
4090056 |
中华人民共和国史* The history of the People’s Republic of China |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-5 |
马克思主义学院 |
|||
4090057 |
社会主义发展史* The Development History of Socialism |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-5 |
马克思主义学院 |
|||
4090058 |
改革开放史* Reform and Opening History |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-5 |
马克思主义学院 |
|||
4090088 |
习近平法治思想概论(选) Rule of Law of Xi Jinping |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
3-7 |
人文学院 |
|||
4090059 |
当代中国政府与政治 Government and Politics in Contemporary China |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-5 |
马克思主义学院 |
|||
4090060 |
中外政治制度 Chinese and Foreign Political System |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-5 |
马克思主义学院 |
|||
4090065 |
中东国家社会与文化 Society and Culture in the Middle East |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-5 |
马克思主义学院 |
|||
4090066 |
法律与社会 Law and Society |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-5 |
马克思主义学院 |
|||
4090025 |
办公自动化 Office Automation |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2-7 |
计算机模块 (最低选修2学分) |
理学与信息科学 学院 |
||
4090026 |
多媒体技术应用 The Application of Multimedia Technology |
2.0 |
32 |
16 |
16 |
|
2-7 |
理学与信息科学 学院 |
|||
4090027 |
网络技术应用 The Application of Network Technology |
2.0 |
32 |
16 |
16 |
|
2-7 |
理学与信息科学 学院 |
|||
4090028 |
中国古代小说名作鉴赏 Appreciation of Ancient Chinese Novels |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-7 |
中华优秀传统文化模块(最低选修2学分) |
人文社会科学学院 |
||
4090029 |
中国古代诗词名作鉴赏 Appreciation of Ancient Chinese Poetry |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-7 |
人文社会科学学院 |
|||
4090030 |
中国现当代文学名作鉴赏 Introduction to Modern and Contemporary Chinese Literary Classics |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-7 |
人文社会科学学院 |
|||
4090039 |
中国传统文化概论 An Introduction to Chinese Classical Culture |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-8 |
人文社会科学学院 |
|||
4090040 |
中国社会思想史 History of Chinese Thought in Sociological Perspective |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
|
2-8 |
人文社会科学学院 |
|||
其他类通识选修课程Other General Elective Courses |
|
各学院 |
|||||||||
学期: 一 二 三 四 五 六 七 合计 学时: 96 64 160 学分: 6 4 10 注:至少选修10学分;美育模块、中华优秀传统文化模块、思政模块及计算机模块:每个模块最低选修2学分;创新创业类建议选修不低于2学分。 |
(二)实践教学环节
课程 类型 |
课程 代码 |
课程名称 |
学分 |
开设学期 |
时间 (周) |
开课 单位 |
劳动 教育 |
4080021 |
劳动教育Labor Practice |
2.0 |
1-4 |
(8学时理论+24学时实践) |
学生工作处(武装部) |
入学教育、军训 |
4080022 |
入学教育、军训(含军事技能)Entrance Education, Military Training (Including Military Skills) |
2.0 |
1 |
2 |
学生工作处(武装部) 亚洲bet356体育在线 |
毕业 教育 |
4080215 |
毕业教育Graduate Education |
0 |
8 |
(1) |
亚洲bet356体育在线 |
体育 |
4080023 |
大学生体质健康测试Physical Health Test |
0.5 |
1-8 |
(8学时) |
体育教学部 |
创新创业实践 |
4080024 |
第二课堂实践Practice out of Classroom |
2.0 |
1-8 |
(2) |
团委 |
4080026 |
《创业基础》实践教学Practice of Introduction to Entrepreneurship |
1.0 |
2 |
(1) |
创新创业学院 |
|
教学 实习 |
4080027 |
思想政治理论课综合实践Comprehensive Practice Course of Ideological and Political Theory |
2.0 |
3-4 |
(2) |
马克思主义 学院 |
4080028 |
《大学生心理健康教育》实践Practice of Mental Health Education |
0.5 |
2 |
(0.5) |
学生工作处 (武装部) |
|
4080029 |
大学生就业指导Career Guidance for University Students |
1.0 |
6 |
(5) |
||
4080762 |
园林专业(创新实验班)创新班科研训练与课程论文Landscape Gardening Professional Scientific Research Training and Course Paper |
2.0 |
3-7 |
(2) |
亚洲bet356体育在线 |
|
4080013 |
植物学实习B Practice of Botany B |
0.5 |
2 |
0.5 |
生科学院 |
|
4080757 |
园林植物实习Ⅰ Cognitive Experiment of Landscape Plants I |
1.0 |
3 |
1 |
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|
4080758 |
园林植物实习Ⅱ Cognitive Experiment of Landscape Plants II |
1.0 |
4 |
1 |
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|
4080814 |
土壤肥料学实习Practice of Soil and Fertilizer Science |
0.5 |
4 |
0.5 |
资环学院 |
|
4080752 |
园林创新班综合实训Practice of Landscape Gardening |
1.5 |
5 |
1.5 |
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|
4080759 |
园林植物应用与生产调研综合实习(北京)Practice of landscape plants application and production in Beijing |
2.0 |
5 |
2 |
亚洲bet356体育在线 |
|
毕业实习、毕业论文(设计) |
4080761 |
园林专业(创新实验班)毕业实习(含劳动实践)Landscape Gardening Professional Graduation Practice |
4.0 |
8(含第7学期寒假) |
8 |
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4080760 |
园林专业(创新实验班)毕业论文(设计)Landscape Gardening Professional Graduation Thesis (Design) |
6.0 |
8 |
14 |
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|
合计 |
29.5 |
|
30.5+(13.5周+40学时) |
|
八、课程介绍及修读指导建议
园林专业(创新实验班)课程介绍及修读指导意见
课程类别 |
课程名称 |
课程介绍 |
修读指导建议 |
|
通识教育课程 |
必修 |
马克思主义基本原理 |
学习马克思主义世界观和方法论,从整体上把握马克思主义基本原理,正确认识人类社会发展规律。学会运用马克思主义的立场、观点与方法去分析和解决问题。 |
学习方法:课堂讨论、案例分析、观看视频、原典选读等 |
思想道德与法治 |
适应大学生成长成才需要,帮助大学生科学认识人生,加强道德修养,树立应有的法治观念,为大学生成长为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人打下基础。 |
学习方法:课堂讨论、案例分析、观看视频、原典选读等 |
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中国近现代史纲要 |
要求学生掌握中国近代以来的国史、国情。提高运用科学的历史观和方法论分析历史问题、辨别历史是非的能力。了解四大选择的历史必然性和客观规律。 |
前修课程:思想道德与法治;后修课程:中国近现代史纲要 |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
了解、掌握毛泽东思想、中国特色社会主义理论的科学涵义、形成和发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线、方针、政策。 |
前修课程:中国近现代史纲要、马克思主义基本原理 |
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习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
本课程从习近平新时代中国特色社会主义思想的育人逻辑出发,以一体化培育青年学生的价值信仰、科学理论、社会情怀和时代使命为目标,注重贴近青年学生认知特征和接受习惯。这对于教育引导广大青年学生牢记初心使命、勇担时代重任,积极投身以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的伟大征程具有重要价值。 |
前修课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
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形势与政策 |
课程紧跟当前的形势发展与政策变化,抓住学生关注的热点、焦点问题,注重运用马克思主义的基本观点去解读和分析党的国家的方针政策和国内外形势的发展变化。 |
后续课程:军事理论 |
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大学英语Ⅰ-Ⅳ |
大学英语Ⅰ-Ⅳ是大学阶段非英语专业学生必修的英语综合技能课程。学生能够运用基本的听力技巧听懂英语授课,能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座;能在学习过程中用英语交流,能在交谈中使用基本的会话策略;能基本读懂一般性题材的英文文章,能就阅读材料进行略读和寻读,能在半小时内就一般性话题或提纲写出不少于120词的短文。 |
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体育Ⅰ-Ⅳ |
通过对学生体育基础理论知识和基本技能的传授,培养学生树立“健康第一”的意识和终身体育思想,使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法,养成良好的锻炼习惯,全面提高学生的运动能力和体质健康水平。落实立德树人的根本任务,促进学生全面发展。 |
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大学生心理健康教育 |
培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力,切实提高心理素质,促进学生全面发展。 |
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大学生职业生涯规划 |
培养大学生树立正确的择业观,掌握求职的方法与技巧,增强择业意识,提高主动适应社会需要的能力。 |
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创业基础 |
掌握创业知识,培养大学生的创业能力和创业精神。 |
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军事理论 |
通过理论讲授和实践训练,让学生了解掌握基本军事理论知识和军事实践技能。增强国防观念和国家安全意识,培育勇于吃苦、无私奉献的优秀品质。增强爱国意识,树立正确的人生观、价值观和世界观,深入践行社会主义核心价值观,全面提升自身综合素质。 |
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选修 |
本模块是指面向全体学生开设的历史、文化、哲学、艺术、管理、经济、科学等方面的公共选修课程,旨在拓宽学生知识面,提高学生人文精神和人文素养,使其全面发展,塑造完整人格。 |
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学科(专业)基础课程 |
必修 |
园林(创新班)专业导论 |
通过课程的学习,使学生了解园林本科专业内涵特点、专业与社会经济发展的关系、专业涉及的主要学科知识和课程体系、专业人才培养基本要求等。考核方式为其他。 |
后续课程:园林树木学A、花卉学A、园林设计艺术原理A |
高等数学(农科类) |
本课程主要包含微积分、空间解析几何和常微分程三个部分,介绍一元及多元微积分等方面的基本概念、基本理论、基本方法和基本应用,培养学生的数学基本能力以及综合运用所学知识解决实际问题的能力。 |
后续课程:试验设计与统计方法A |
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普通化学 |
是将无机化学和定量分析化学实验经过精选、合并,并增加了综合及设计性实验而成的。包括化学实验基本知识、普通化学实验基本操作、滴定分析的量器与基本操作、常用仪器的操作和使用、基本实验、综合性及设计性实验等。 |
后续课程:生物化学A、生化研究技术、分子生物学A(双语) |
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基础化学实验Ⅰ |
化学实验安全教育、分析天平和称量练习;滴定分析基本操作;蒸馏及沸点的测定;重结晶及熔点的测定;物质熔点的测定;Na2CO3的制备;酸标准溶液配制及标定及纯碱产品分析;从茶叶中提取咖啡因。 |
后续课程:生物化学A、生化研究技术、分子生物学A(双语) |
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有机化学C |
通过该课程的开设,使学生了解烷烃、环烷烃、烯烃、二烯烃、炔烃、芳烃、卤代烃、醇酚醚、旋光异构、醛酮、羧酸及其衍生物、含氮化合物、杂环化合物等有机化合物的分子结构以及化学特性等 |
后续课程:生物化学A、生化研究技术、分子生物学A(双语) |
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植物生理学A及植物生理学A实验技术 |
内容包括植物细胞结构与功能、植物水分代谢、植物矿质和氮素营养、植物光合作用、植物呼吸作用、植物有机物质的运输和分配、植物生长物质、细胞信号转导、植物生长生理、植物生殖生理、植物成熟和衰老生理、植物逆境生理。 |
前修课程:有机化学C、基础化学实验I、植物学D; 后续课程:园林植物组织培养A |
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土壤肥料学B及土壤肥料学B实验 |
为学生提供土壤与肥料方面的理论基础和科学技能。主要学习植物的营养特点、研究不同土壤组成和理化性质、影响土壤肥力因素、常见化学肥料、有机肥料和生物肥料的种类、着重研究肥料在土壤中的转化过程及施肥技术。 |
前修课程:植物生理学A、普通化学、有机化学C |
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植物学D及植物学A实验 |
植物学是生物学的分支学科。研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。目的在于开发、利用、改造和保护植物资源,让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。该课程的学习是为后续课程的学习奠定基础。 |
后修课程:园林树木学A、花卉学A |
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生物化学A |
该课程内容主要包括生物大分子的结构与功能(蛋白质、核酸、酶)、物质代谢及其调节(糖、脂、氨基酸、核苷酸代谢、物质代谢的联系与调节)、遗传信息的传递及表达(DNA复制、RNA转录、蛋白质生物合成)等内容。目的是使学生了解生物体化学组成成分的分子结构及其性质,生命活动中发生的化学变化和调控规律,掌握生物化学的基础理论、基本知识和基本技能,为学习相关专业课程奠定基础。 |
前修课程:有机化学C; 后续课程:分子生物学A(双语) |
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生化研究技术 |
该课程内容主要包括比色、离心、层析、电泳、生化制备等基本实验技术操作,学习生物分子定性、定量测定方法和分离提取制备技术,熟练掌握相关仪器设备的使用方法。培养学生综合实验能力,提高科学研究兴趣、动手能力、创新精神等。培养学生正确的科学研究态度和素养。 |
前修课程:有机化学C; 后修课程:分子生物学A(双语)、分子生物学大实验A |
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园林设计艺术原理A |
通过该课程的学习,要求学生掌握园林艺术特征、造景手法、园林要素、生态学的 应用及环境体验五方面的基本知识。培养学生具有园林艺术审美与鉴赏能力;空间逻辑思维能力;满足设计中人的行为和心理的能力:塑造生态功能良好的环境;初步具备利用园林设计艺术基本原理指导设计的能力。培养学生具备风景园林师的基本素养,包括具备艺术、生态、心理与行为相结合的设计思维,并且能够协调好不同设计中三者之间的关系。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:园林(创新班)专业导论 后续课程:园林工程 |
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园林植物遗传学 |
通过该课程的学习,使学生掌握遗传学的基本概念、基本理论和基本研究方法。课程系统的介绍了遗传物质的结构、功能及表达调控,遗传学三大定律,连锁遗传、数量性状遗传、染色体变异、基因突变,近亲繁殖和杂种优势、细胞质遗传、基因工程及群体遗传等内容。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:园林树木学A、花卉学A; 后续课程:园林植物育种学 |
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专业课程 |
必修 |
园林树木学A |
通过该课程的学习,使学生掌握常见园林树木的形态特征、生态习性及园林应用。课程分总论和各论,总论部分介绍园林树木的分类、作用、生态习性、生长发育规律、生态及美学功能、树木个体及群落发展规律等理论知识。各论部分主要介绍常见园林树木的形态特征、分布、习性、繁殖方法、观赏特性和园林用途等。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:植物学D; 后续课程:园林树木栽植养护、园林植物育种学、园林植物实习I、园林植物实习II |
花卉学A |
通过该课程的学习,使学生掌握常见花卉的形态特征、生态习性及园林应用。课程分总论和各论,总论部分介绍花卉的分类、生态习性、栽培设施、繁殖、栽培管理及花期调控等理论知识。各论部分主要介绍常见花卉的形态特征、分布、习性、繁殖方法、观赏特性和园林用途等。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:植物学D、园林树木学A; 后续课程:花卉栽培技术、园林植物应用设计、花卉采后生理与技术 |
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分子生物学A(双语) |
该课程主要本课程讲述蛋白质、核酸等大分子的结构和功能,从分子水平阐明生命现象的化学本质和生物学规律。培养学生运用分子生物学知识解释生命现象的本质和生物学规律的能力。 |
前修课程:生物化学A、园林植物遗传学 |
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分子生物学大实验A |
该课程主要包括目的基因的PCR扩增、PCR产物的回收和纯化、以及PCR产物的TA克隆;DNA重组、植物基因组DNA的提取、农杆菌介导的植物遗传转化技术、转基因植物的筛选与鉴定以及基因枪转化原理与应用等。培养学生严谨的科学态度、实验设计的思维方法以及规范的实验报告写作,加深对基因工程和分子生物学理论知识的理解。 |
前修课程:生化研究技术、园林植物遗传学 |
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园林生态学 |
通过该课程的学习,使学生掌握园林生态学基本理论、规律和方法,培养利用生态学基本原理和理论,解决园林生态学领域的问题的能力。授课内容包括城市生态系统的组成结构与功能、园林植物与环境、园林的生态效益和生态城市建设等方面。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:植物学D; 后续课程:园林创新班综合实训 |
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花卉栽培技术 |
通过本课程的学习,使学生了解并掌握花卉生长发育的规律,环境对植物生长发育的影响和花卉生长发育对环境的要求,常见花卉栽培设施、育苗方法、日常管理技术和花期调控技术等。在此基础上,掌握重要盆栽花卉与切花花卉栽培管理技术体系,使学生能够制定栽培管理日程,预见花卉栽培过程中可能出现的问题并进行合理预防与治疗。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:园林树木学A、花卉学A等; 后续课程:园林创新班综合实训 |
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园林树木栽植养护 |
通过该课程的学习,使学生熟悉和掌握园林树木的栽植、土肥水管理、整形与修剪等基本理论知识。本课程主要讲授园林树木的生长发育规律、园林树种的选择和配置、树木栽植养护的基本理论,古树名木的养护与管理等基本内容。在此基础上,使学生能够将理论和实践相结合,掌握园林树木种植养护、土肥水管理、整形修剪等基本操作要点,培养学生解决树木养护中实际动手能力和实际问题解决能力。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:植物学D、园林树木学A、花卉学A;后续课程:园林植物应用设计、园林创新班综合实训 |
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园林植物综合实验 |
通过该课程的学习,使学生掌握园林植物繁殖、栽培及育种等环节的基本实验,包括园林植物种子萌发、园林树木物候期观测、园林植物标本制作、水仙雕刻、逆境生理指标测定等。考核方式为实验报告。 |
前修课程:园林树木学A、花卉学、园林植物育种学 |
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中外园林史B |
通过该课程的学习,使学生掌握中国园林、西方园林和伊斯兰园林三大园林体系的发展历程及各发展阶段园林形式和特点。在充分了解自然地理条件与社会政治文化背景的基础下,通过经典园林分析,掌握其主要园林类型及其特点。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:园林设计艺术原理A |
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园林植物育种学 |
通过该课程的学习,使学生掌握园林植物育种的基本方法,了解园林植物育种发展趋势。课程主要包含园林植物育种学的相关概念、研究简史和发展趋势,园林植物种质资源、引种、选择育种、杂交育种、远缘杂交育种、杂种优势育种、诱变育种、倍性育种、现代生物技术育种的理论基础及操作方法。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:园林植物遗传学、园林树木学A、花卉学A |
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园林植物组织培养A |
通过该课程的学习,使学生掌握园林植物组织培养技术的基本理论和应用技术,包括植物组织培养的基本原理、园林植物组织培养实验室的布局和设计,植物组织培养的基本技术等知识。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:植物生理学A、花卉学A、园林树木学A、园林植物育种学 |
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试验设计与统计方法A |
通过该课程的学习,使学生掌握科研选题的能力、实施科研试验的能力、分析实验与调查资料的能力、撰写科技文章的能力和开展科研创新的基本能力。课程内容包括科研试验设计原则、试验实施、数据分析等。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:植物学D、植物生理学A |
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专业拓展课程 |
选修 |
农业气象学B |
本课程目的是为植物生产类专业的学习专业课和参加毕业实习时提供必要的农业气象知识和技能,为学生在毕业后的工作与自学,研究打下必要的基础。本课程包括理论课与实习课两部分内容,其目的是便于学生掌握植物生产和环境等类所必须的气象学及农业气象学基础理论知识和气象观测及农田小气候观测的基本方法,以及对观测所得的资料进行整理分析的技能。使学生能运用辩证唯物主义观点,因地制宜,趋利避害,充分利用农业气候资源,合理布局农业生产,实行科学种田,逐步实现农业高产稳产。考核方式为闭卷考试。 |
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园林植物病虫害防治 |
主要内容包括昆虫的基础知识、园林植物病害基础知识、园林植物主要害虫及防治、园林植物主要病害及防治、园林植物病虫害综合防治、草坪主要病虫害及防治、园林植物病虫害防治实训练习、园林植物病虫害防治常用药物等。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:植物学D、植物生理学A、园林树木学A、花卉学A |
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园林植物应用设计 |
通过该课程的学习,了解园林植物设计素材——各类园林植物的特性,包括生物学特性、生态习性及观赏特性,如株形、株高、冠幅、花期、花色、开花持续时间等;理解园林植物应用设计的基本原则;掌握各类园林植物应用方式的设计原则和设计方法。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:园林树木学A、花卉学A; 后续课程:园林工程 |
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基因与蛋白质组学B |
该课程内容主要包括基因组与蛋白质组的基本概念、结构、功能、比较基因组学;蛋白质组学研究的主要内容、手段与方法;基因和蛋白组数据库与生物信息学;基因与蛋白组学相关技术及应用进展。使学生掌握基因组学与蛋白质组学的基本理论、基础知识、主要研究方法和典型的应用研究实例,熟悉从事基因组学与蛋白质组学的重要方法和途径,培养学生科学思维方式、勇于探索,善于思考、分析问题的能力。 |
前修课程:生物化学A、分子生物学(双语);后续课程:基因工程B |
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基因工程B |
本课程内容包括三部分。第一部分介绍基因工程的基本原理和基本技术。第二部分介绍DNA操作技术在研究基因(组)结构、基因表达调控的应用。第三部分介绍基因工程的产业化应用,内容包括基因工程在工业、农业、医学上的应用。培养学生设计PCR引物、分析DNA电泳图谱、构建限制性内切酶图谱以及借助工具书设计基因克隆方案等方面的能力。 |
前修课程:园林植物遗传学、分子生物学A(双语) |
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细胞生物学B |
掌握细胞的结构和功能、细胞的化学组成和新陈代谢活动,熟悉细胞间的相互关系和作用,理解生物有机体的生长、分化、运动、遗传、变异和衰老等基本生命活动的规律。使学生受到基本科学思维训练,同时使学生学会学习,具有自我开拓可获得知识和利用信息的能力。 |
前修课程:生物化学A、生化研究技术;后续课程:分子生物学A |
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细胞生物学B实验 |
掌握显微绘图、显微测微尺使用、DNA显示、细胞器分离、超活染色及切片制作等基本的细胞生物学实验技能,增强学生对细胞结构和功能的感性认识,培养学生的综合实验技能,进一步加深对细胞生物学基本理论和基本知识的理解。 |
前修课程:生物化学A实验;后续课程:分子生物学实验 |
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文献检索与论文写作 |
介绍科学研究的基本概念、基本方法、基本程序和基本规则,以及由此形成的科学论文的类型、写作过程、格式要求和学术规范;科学研究和论文写作所需多方面能力培养与训练的方式和方法。能综合运用所学的基本知识对所需领域的文献进行检索、归纳和综述,能独立进行文献检索和写作,培养其认真、严谨的科技写作素质和能力。 |
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园林专业英语 |
通过该课程的学习,使学生掌握国内外园林行业的最新发展动态,提高学生的园林专业英语阅读理解能力,翻译、写作能力,实际运用能力和园林鉴赏能力。本课程采用TOPIC的形式进行组织,内容以园林植物的功能及应用为主,兼顾植物生态、园林规划设计及城市规划。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:大学英语I-IV |
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草坪与地被植物 |
通过该课程的学习,使学生掌握各类草坪草、草坪工程、草坪与地被植物养护管理的理论和技术的一门应用学科。主要包括草坪草和地被植物的生态习性与园林用途、草坪与环境、草坪建植技术、草坪与地被植物的养护管理技术、草坪质量评价等知识。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:园林树木学A、花卉学A |
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盆景学 |
通过该课程的学习,使学生掌握盆景方面的基本理论,材料的基本知识和创作的基本技能。课程主要介绍盆景概述(起源、发展简史、主要流派)、盆景造型的基本原则、树桩盆景的制作、山水盆景的制作及盆景陈设与欣赏。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:园林树木学A、园林树木栽培养护; 后续课程:园林创新班综合实训 |
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苗圃学B |
通过该课程的学习,使学生扎实掌握园林苗圃的规划设计和经营管理、苗圃树木的生产和繁殖等基本理论知识和实践技能。本课程主要介绍了园林苗圃的区划与建设、园林树木的种实生产、苗木的播种繁殖和营养繁殖、园林苗木质量评价与出圃、以及园林苗圃的经营管理等。在此基础上,提高学生的实践操作技能,以使为今后更好服务于社会。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:园林树木学A,花卉学A;后续课程:园林植物实习I。 |
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生物信息学F |
该课程内容包括生物信息学基本概念、生物学数据库、生物信息学分析方法的基本原理。培养学生利用网络资源和数据库分析和解释生物学现象,最终能够独立的利用生物信息学工具解决生物学问题。 |
前修课程:分子生物学A(双语);后续课程:文献检索与论文写作 |
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现代园林研究进展 |
通过课程的学习,使学生了解园林行业相关的最新研究进展。课程主要介绍花卉产业最新发展动向,园林植物繁殖栽培、育种、抗逆、生态效益和景观评价的研究现状,以及园林规划设计、工程施工与管理等内容,使学生了解园林专业主要研究领域最新的研究进展。考核方式为课程论文。 |
前修课程:园林树木学A、花卉学、植物生理学A、园林植物遗传学。 |
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花艺设计 |
通过该课程的学习,使学生掌握花艺设计基本理论和表现技法。本课程包括理论知识讲解与实践操作两部分内容,理论部分介绍花艺设计基本理论、东西方传统插花及现代流派花艺基础知识和表现技法,实践操作包括花艺设计基础技术、东方式插花、西方插花以及现代花艺表现技法基础操作。考核方式为闭卷考试辅以撰写实验报告。 |
前修课程:植物生理学A、花卉学、园林树木学A、设计初步、园林设计艺术原理A。 |
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花文化与欣赏 |
通过该课程的学习,使学生掌握中国传统名花所蕴含的花文化及其在现代生活中的应用。本课程包括梅花、菊花、月季等传统名花的花文化内涵及应用。考核方式为课程论文。 |
前修课程:花卉学、园林树木学A、园林设计艺术原理A。 |
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园林工程 |
通过该课程的学习,使学生掌握土方工程、风景园林给排水工程、水景工程基本工程原理,以科学技术为依据进行风景园林规划设计,确保规划设计具有可操作性。拓宽学生的专业视野、及时了解园林工程行业发展前沿动态。考试方式为闭卷考试。 |
前修课程:园林设计艺术原理A;后续课程:园林创新班综合实训。 |
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植物新品种DUS测试技术 |
通过该课程的学习,要求学生掌握DUS测试的流程、植物新品种登录的程序。课程以国际主流花卉DUS登录标准及测试指南的编制为理论基础,培养学生对植物新品种认知和登录过程的了解。 |
前修课程:花卉学A、园林树木学A。 |
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花卉采后生理与技术 |
通过该课程的学习,使学生掌握花卉采后流通环节设计到的生理生化变化及采取的主要措施。课程以切花、盆花、花卉种球等产品的采后生理为理论基础,针对其生理生化变化应采取的技术措施。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:花卉学A |
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个人拓展课程 |
专业文献训练与学术报告 |
通过该课程的学习,使学生掌握分子生物学、生物化学、花卉栽培学等方法和技术在园林植物研究中的应用,了解最新研究前沿。使学生掌握公开进行学术汇报所具备的基本环节,使学生具备进一步深造所需要的学术思维和学术演能力。考核方式为课程论文。 |
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实习实践课程 |
必修 |
劳动教育 |
劳动教育课程的开设,目的在于促进大学生身心健康的全面发展,培养大学生吃苦耐劳的品质和沟通、协作、实践能力。通过课程的教学目标、教学管理、有效实践、激励机制、完善内容和评价体系的建立与实施,在培养大学生劳动品质、美化校园环境、激发大学生校园归属感和树立大学生主人翁精神。 |
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入学教育、军训(含军事技能) |
通过入学教育与军训,使学生获得基本的军事知识和技能,增强国防观念,还可以学习艰苦奋斗、吃苦耐劳,爱国奉献、勇于牺牲,勇敢顽强、坚韧不拔的优良传统,而且有利于磨炼学生的意志品质,增强战胜困难的信心和勇气;有利于学生组织性、纪律性的提高和身体素质的增强;有利于提高学生的适应性以及团队合作能力。 |
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毕业教育 |
通过该课程的开设,使大学毕业生学生调整好准备好心态,为即将踏入社会,进入职场做好准备。 |
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大学生体质健康测试 |
于通过对学生身体素质的全面的考核,全面掌握学生身体素质状况,并以此为依据进行有针对性的研究和分析,提出增强大学生体能的相关策略和方案。体能测试是一项综合性的测试,对学生的身体素质考核较为全面,学生通过相关量化测试成绩,能够对自身身体素质有一个较为清楚的了解,并通过专业老师的讲解和引导,了解到日常生活中应该通过哪些方面的努力提升自身身体素质。 |
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第二课堂实践 |
第二课堂实践,是在第一课堂教学管理制度基础上形成的新的人才培养体系,能够有效促进高校学生的健康发展,促进学校人才培养制度的不断完善,帮助高校培养出更多优秀人才,促进学生的全面发展。 |
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《创业基础》实践教学 |
大学生创业实践教学课程的设立,主要是为了培养大学生的创业能力以及创业思维,因此,在教学过程中需要让学生充分的了解进行创业时所需的条件、要素以及个人能力;同时,通过实践教学,能够让学生的动手操作能力得到训练,进而在学习过程中充分挖掘自身的潜能。 |
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思想政治理论课综合实践 |
高校思想政治理论综合实践课的开展,是一种有效的思政理论教学形式,同高校思政理论课相辅相成,两者缺一不可,共同构成了整个思政教学环节。在整个教学过程中,既要加强理论知识学习,又要注重实践环节的参与。学生通过学习可以全方位提升自身综合素质,促进全面发展。这种模式下,思政教学才能起到应有效果,教学意义才能真正得以体现。 |
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《大学生心理健康教育》实践 |
高校大学生承受着多方面压力,心理难免会出现问题,为了解决大学生身上的心理问题,高校应加大心理健康教育模式创新力度,不断采取创新手段,不断加强心理健康教育作用,只要这样才能真正抓好大学生的心理健康问题。与此同时,高校心理健康教育相关教育工作者, 也需要及时提升自身的教学素养,切实为大学生带去心理层面的帮助。 |
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大学生就业指导 |
高校的就业指导课程是一个系统性、长期性的培训体系。做好大学生的就业指导工作为大学生毕业后顺利择业提供强有力的保障,是每一个从事就业指导教育教师的心愿。帮助学生找准自己的就业方向和职业规划,并为之努力奋斗,是每一个从事就业指导教育者的终极目标。 |
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园林专业(创新实验班)科研训练与课程论文 |
通过科研讲座和学术活动、科研训练基础项目、教师的科研项目、各级大学生创新创业训练计划项目、开放实验室、学科竞赛等方法引导学生根据自己的兴趣选择以下某一个方向进行深入研究,包括风景园林历史与理论研究、风景园林规划与设计研究、景观规划与生态修复研究、风景园林遗产保护、园林植物与应用研究。使学生学会文献检索与资料汇总,进行论文撰写训练,提高学生的专业素养与科研水平。 |
前修课程:园林专业(创新班)所有课程 |
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植物学实习B |
植物学野外实习是实践性较强的教学环节,是转变教师教学行为和学生学习方式的需要。从实践基地选择、实习内容优化和实习考核体系建设等方面,对植物学野外教学实习进行模式探索和实践,激发学生参与野外实习的兴趣,使教师教学行为转向以引导为主。一方面提高了实践教学质量,另一方面培养了学生的观察力、实践能力与创新思维。 |
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园林植物实习Ⅰ |
通过实习,培养学生用科学的方法观察、识别和应用园林植物的能力,使学生对北方常见园林植物形成完整而全面的感性认识。课程内容包括北方常见园林植物的识别特征、观赏特性、生态习性、园林应用方式等,包括园林树木在秋、冬季的形态与呈现的景观特点。考核方式为闭卷考试辅以撰写实习报告。 |
前修课程:植物学D、园林树木学A、花卉学A;后续课程:园林植物应用设计 |
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园林植物实习Ⅱ |
通过实习,培养学生用科学的方法观察、识别和应用园林植物的能力,使学生对北方常见园林植物形成完整而全面的感性认识。课程内容包括北方常见园林植物的识别特征、观赏特性、生态习性、园林应用方式等,以及春季观花植物的形态特征与呈现的景观特点。考核方式为闭卷考试辅以撰写实习报告。 |
前修课程:植物学D、园林树木学A、花卉学A;后续课程:园林植物应用设计 |
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土壤肥料学实习 |
土壤肥料学课程野外实习是将理论知识、实验技能相结合,培养学生综合素质,提高其专业实践水平和创新能力的重要途经。 |
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园林创新班综合实训 |
通过实习,使学生熟悉常见草坪草识别要点,掌握草坪外观质量评价方法,掌握盆花栽培、花卉播种、扦插及嫁接技术,掌握常见的园林树木种植养护、树木修剪整形等实践操作。课程主要包含常见草坪草识别、草坪外观质量评价、花卉播种、苗木扦插、苗木嫁接、盆花栽培、工程材料的认知、园林施工。考核方式为实习报告。 |
前修课程:园林树木学A、花卉学、园林工程 |
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园林植物应用与生产调研综合实习(北京) |
通过该课程的学习,使学生掌握北方常见的园林植物的识别要点和花卉产业发展现状,熟悉北方古典园林和现代风景园林的历史文化、艺术特色、造园手法和植物配置特点。实习地点包括北京植物园、紫竹院、故宫、颐和园、奥利匹克森林公园等地点。考核方式为闭卷考试。 |
前修课程:植物学D、园林树木学A、花卉学A |
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园林专业(创新实验班)毕业实习(含劳动实践)/园林专业(创新实验班)毕业论文(设计) |
通过毕业实习,使学生学习和补充课堂知识,将理论与实践相印证,拓宽学生的知识面,增加学生对园林专业及将来所要从事工作的感性认知,把所学的知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识,并获得园林国内外科技发展现状的最新信息,激发学生向实践学习和探索的积极性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 |
前修课程:园林专业(创新班)所有课程 |